一位让物理系学生提起来赞不绝口的老师，一位被称作具有绅士风度的人生向导，一位愿意倾听孩子们烦恼的长者，就这样在阳春三月里走进了我们的视线。他，就是被评为2013年度“学生心目中最喜欢的老师”之一的华东师范大学物理系教师孙尹。
孙尹老师报志愿的那个年代，正是“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号盛行的时候，再加上他的理科不错，因此就顺理成章地报了复旦大学的物理专业。四年的学习时光，为他今后的发展打下了坚实的基础。
那时候的工作也是分配的，学了物理，不是搞研究就是当老师。由于孙老师的母亲是一名光荣的人民教师，受母亲的影响，1998年，孙老师站上了华东师范大学的三尺讲台，开始了他的教学生涯，这一站就是几十年。
“本科毕业生最喜爱的教师”——物理系孙尹
认真的教书匠，耐心的解惑人
“孙老师讲课的时候认真投入，板书写的一丝不苟”“孙老师知识广博，认真负责，是华师大难得的良师，在他的课程中我们受益匪浅”“大学四年，孙老师是陪伴我们最久的老师，他给予我们的，除了知识，还有无尽的耐心”。凡是孙尹老师的学生，提起他最多的评价就是“认真”“耐心”，如此广泛而一致的口碑，源自孙老师平时的点滴努力。虽然已有多年的教龄，可是在接手每一届新生的时候，他都会认真去了解学生，针对他们的特点在教学方案上做出相应的改变。
作为一名理科老师，他的严谨认真大家是有目共睹的。一位同学曾告诉记者说，孙老师在发现书本上的印刷错误后，曾给出版社写信提出过修改意见。在孙老师看来，作为一名教师，一定要认真，如果自己不认真，就没有办法以身作则，也就不可能要求学生认真做事。他从不说假话，遇到违背自己原则的话，要么不说，要说就一定是真话。他认为，为人师表，不仅仅应该在术业上有专攻，在除了学习之外的其他方面，也都应当起到表率作用。
除此之外，孙老师知识广博，除了教授书本上的知识外，还经常补充许多课外的知识，激发学生们的学习热情。俗话说：“物理者，悟理也，不能悟理，只能雾里”。针对物理学科抽象性较强这一特点，孙老师擅于将深奥的物理知识以通俗易懂的方式表达出来，便于学生理解。
更为难能可贵的是，孙老师并不拘泥于传统的授课方式。他没有像普通的教师一样按部就班地讲解题目，而是灵活自如地把问题与要讲解的知识巧妙地结合在一起。孙老师有句口头禅，“这道题我在这里提一下”，在学生中间广为流传，给学生们的印象颇为深刻，而孙老师的授课技巧也在这句口头禅中体现得淋漓尽致。
信任带来接近，接近带来启发
“你了解、关心学生，学生才会信任你，只有信任才会接近，教学不仅是课上，相互交流也很重要……”孙老师如是说。现在的学生多了，上课一般也都是在大课堂里面，动辄七八十人。即便如此，由于课上课下对学生的仔细了解，孙老师还是能够将大部分学生的名字与本人一一对应。一位孙老师的学生说：“有一次，我们在秋实阁的门口遇见孙老师，他居然认得我们，没等我们开口就主动笑着和我们打招呼呢！”每次下课，孙老师都会在教室里四处转转，问问同学们关于这节课的听讲情况，有没有不懂的地方，有的时候也会和同学们聊聊天，拉拉家常。课后的作业，绝大多数也是由孙老师亲自批改，因此他的助教总是十分轻松。
正是由于他努力去了解每一个学生，所以在他每周固定的答疑时间里总是人满为患。学生们乐意和他交谈，因为他们不仅可以收获知识，更可以向孙老师倾吐烦恼、倾诉疑惑、交流近况。一位经常与孙老师交流的女生说：“孙老师很和蔼可亲，平易近人，乐于听我们的想法，甚至是我们的抱怨！”一位同学在和孙老师交谈后，甚至对朋友感慨道：“我爱他！”友好的师生关系就是这样在交流中一步步建立起来的。而学生们呢，也慢慢地接近孙老师，逐渐在与孙老师的交谈之中受到启发，从而不断进步。
“对待学生，除了了解，还要公平。我不敢说能做到绝对的公平，但是相对公平总还是有的”，孙老师说，“无论学习好坏，都要平等地对待每一个学生，成绩好一点的学生要多鼓励，差一点的学生就要多帮助。初上大学，有的学生会不大适应，但是大学并不是很多人所想象的那样轻松，第一年一旦滑下去，就很难再爬上来，因此第一年要多多帮助他们迈过那个坎儿”。
曾经是他学生的蔡际阳说，“孙老师是我在大学期间非常钦佩的一位导师，不仅在学业上向我们传授了很多知识，更在我们走向教师的道路上为我们提供了很多建议，坚定了我们从教的决心。我非常感谢他！”。孙老师常年带师范生的物理课，对教师这个行业有着特殊的感情。他说，既然选择了教师这个职业，就要热爱它，就要认真干下去。
